语文“阅读力”是一个多维度的复合体，包括阅读鉴赏力、阅读迁移力、阅读创造力等。深度阅读能有效提升学生的语文阅读力。在初中语文阅读教学中，教师要引导学生阅读鉴赏，引导学生阅读迁移，引导学生阅读创造。通过（试读）...
登录
