在语文课堂上,教师要充分预留生成空间,把课堂生成看作重要的教学资源,抓住其中有价值的生成来打造教学亮点,让教学变得更加精彩。
在小学语文课堂上,学生思维活跃,好奇心强,时常会冒出一些“意外(试读)...