摘 要：该文对我国的主体教育研究范式进行回顾和分析，并在主体间性教育研究范式的基础上提出多元主体间性的教育理念，研究和探索多元主体间性教育理念在教学中落地的方法，以实践教学为试点，提出四步走实践教（试读）...
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