摘 要：课程是人才培养的核心。为解决当前现代学徒制人才培养模式下专业课程教学存在的课程目标定位模糊、内容偏离职业情境、忽视解决问题能力培养等问题，对现代学徒制课程开发的理论基础和开发路径进行研究，（试读）...
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