摘 要：课程思政作为帮助学生树立正确人生观和价值观的重要渠道，需要高校教师不断探索研究，而临床课程思政的相关文献较少，且多数将思政元素融入课堂的方法泛用性不强，导致临床医学教师对于如何实施课程思政（试读）...
登录
