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数形结合增强模型意识-湖北教育·教育教学2024年07期

数形结合增强模型意识

作者: 刘雪林 字体:      

数与代数是义务教育阶段的重要学习领域,和倍、差倍问题是属于数与代数领域的“数量关系”主题。如何让学生经历在具体情境中运用数量关系解决问题的过程,帮助学生提高发现和提出问题以及分析和解决问题的能力,形成(试读)...

湖北教育·教育教学

2024年第07期