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单元整体教学视域下的小学数学教学路径探究-家长2024年04期

单元整体教学视域下的小学数学教学路径探究

作者:林文巧 字体:      

单元整体教学是以单元为载体开展的系统性、整体性教学,与传统教学相比更强调结构化的知识呈现和知识解析,教师需要立足课程知识内部客观存在的逻辑关联,对课程知识进行单元化的整合,进而再以单元为载体来教学生,(试读)...

家长

2024年第04期