习作单元是统编版教材编写的“亮点”，也是“难点”。以怎样的思路引领习作单元教学才能化繁为简更为高效？尝试在中年级习作单元的整体设计及教学实施中，以“读思达”为主线，运用“读思达”教学法进行突破。“读思（试读）...
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