在小学数学教学中，数学计算是基础，它不仅检验学生公式运用程度，更是培养学生思维品质的重要途径。然而，在实际教学中发现学生在计算过程中表现出机械性认知、缺乏思维拓展能力，甚至缺乏对应用题的分析计算能力。（试读）...
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