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中学心理课堂中情境设计的常见误区与反思-中小学心理健康教育2024年11期

中学心理课堂中情境设计的常见误区与反思

作者:秦绪宝 字体:      

摘要:心理健康教育课程的实施已逐渐成为心理健康教育工作开展的关键阵地,心理健康教育课程重视学生的真实情感与想法,鼓励学生的身心体验和觉察转变,因此对于教学情境的设计创建有着很高的需求。然而在实际的教学(试读)...

中小学心理健康教育

2024年第11期