摘要：为提高应用型本科工业设计专业学生基于设计项目全流程的实践创新能力，进行了“全流程递进式项目驱动”课程体系探索与实践。该体系以设计项目为载体，以产品开发全流程为线索，建构了横纵贯通的课程结构，开发（试读）...
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