王荣生教授认为，阅读是一种文体思维。不同的文体对应着不同的思维方式。小学语文教材中涉及多样文体，有散文、小说、诗歌，等等。与之相对应的是编者在编撰过程中，借助单元要素，将所需要培养的思维方式巧妙地编入（试读）...
登录
