【摘 要】通过问题链促进学生核心素养的生长是一条可行的教学路径。依据学生思维的进阶规律，依托丰富的历史情境和不同类型的问题链，教师在教学“清朝君主专制的强化”一课时应该循序渐进地开展探究式的学习。通过设（试读）...
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