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核心素养引领下小学数学跨学科主题学习活动的创设路径-家长·中2024年01期

核心素养引领下小学数学跨学科主题学习活动的创设路径

作者:李千双 字体:      

小学数学教学中跨学科主题学习活动的创设,能够整合其他学科内容,合理地将数学与科学、语言艺术、社会科学等学科结合起来,助力学生理解能力与运用能力的提升,促进学生核心素养的发展。本文从跨学科主题学习活动概(试读)...

家长·中

2024年第01期