“双减”政策要求要拓展学生的学习和生活空间，增强学生自主探索、自主创造的意识，培养学生强烈的责任感，促进学生德智体美劳综合成长。在初中心理健康教育活动中，班主任可以从优化学习方式、进行专题引导、实施自（试读）...
登录
