摘 要：在新课程改革背景下，培养学生的思辨能力已经成为教学的核心目标之一。为了实现这一目标，教师需要转变传统的教学模式，从以知识传授为主转变为以思维培养为主。作者结合经验总结与案例分析等研究方法，在解读（试读）...
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