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初中数学分层次教学尝试-西北职教2009年08期

初中数学分层次教学尝试

作者:王权喜 字体:      


  新课程要求教学要面向全体学生。使不同层次的学生都能得到相应的发展,但我们面临的现状是一个班里的学生知识和能力水平相差悬殊,因此,如何在课堂教学中既让基础较弱的学生学好基本内容,又使学有所长的学生得(试读)...

西北职教

2009年第08期