浅谈化学教学中非智力因素的培养-西北职教2009年08期

浅谈化学教学中非智力因素的培养

作者：卢修禄字体：小中大

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　　一、学生内在学习动机的培养
　　
　　动机是激励个体行动的心理动因或内部动力，它具有唤起个体的行为，引导行为朝向一定的目标努力，维持、增强或减弱行为的强度的作用。
　　就化学学习而言，引导学生正确认（试读）...

西北职教

2009年第08期

期刊目录

就业怪新闻与教育失衡
２００９年全国职业院校技能大赛在天津落下帷幕等
职业教育的规则错位缺乏吸引力的根南何在？
今天，需要什么样的成才观
加强农村中小学教师聘任制的有效监督
职校开展职业生涯设计教育的探讨
全国清真烹饪培训基地落户宁夏工商职技学院等
浅谈学生校园基本礼仪
班主任工作的几点体会
浅淡后进生的转化工作
实现“严”、“爱”统一凸显自我新理念
对职业学校德育工作的两点肴法
积极创设条件　引导自主阅读
用现代信息技术促进语文素质教育
如何在语文教学中渗透德育
语文教学目标设置落实之我见
浅析语文教学中的审美教育
职校语文课教学的评价
浅谈语文教学中的朗读
语文教学中的情感教育
浅谈中职语文教学的困境
试论新课改下的高中语文审美教育
语文阅读教学中的研究性学习
初中语文课教学中的“活动”因素
二面角问题的解题策略
如何解答完形填空题
初中数学分层次教学尝试
谈高职院校《高等数学》教学多样化
浅谈几何解题思维起点的选择
高中物理教学现状及其改进方式
浅谈化学教学中非智力因素的培养
化学教学中创新精神和创新能力的培养
英语阅读能力初探
职校英语教学的方法及对策
高中英语教学应“授人以渔”
英语教学人本化的思考与实践
政治课教学中如何培养学生的学习兴趣
浅谈幼儿文学的美育作用
对改进高中生物教材的若十思考
多媒体手段在地理教学中的运用
高职院校公共体育教改探索
体育教学中如何克服恐惧心理
中职《财务会计》课程的分层教学法
职高服装专业工艺课教学探究
刍议中等职业教育文化基础课教学改革
浅议影响学生学习效果的主要因素
浅淡职业学校文化课教学
如何提高干部培训实效之我见
变态的心理，扭曲的人格
窃电与防窃电技术探讨
红外诊断技术在高压断路器检修中的应用

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