统编语文教材有一个鲜明特色，就是增添了一定数量的文言文。这些文言文篇幅短、句意浅、内涵深，值得教师引导学生细细揣摩、品读、感悟。在教学实践中，笔者发现，很多教师的文言文教学存在问题，诸如“教学零碎”“（试读）...
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