【摘 要】设计作为小学阶段需要开展的实践活动及小学生需要具备的重要能力与思维方式，在《义务教育科学课程标准（2022年版）》中被多次提及。文章在对设计与设计思维进行课标和文献理解的基础上，对其能力要素组成和（试读）...
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