【摘 要】文章以UbD单元教学设计模式、基于核心素养的单元教学设计过程、学习路径为理论基础，构建“圆锥曲线”单元整体教学，从大情境、大问题、大概念、大格局四个方面，引领学生经历“发现圆锥曲线截线定义—探索（试读）...
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