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小学数学跨学科作业设计的价值、问题与策略-中小学课堂教学研究2024年09期

小学数学跨学科作业设计的价值、问题与策略

作者:邱桂珠 钟世文 字体:      

【摘 要】跨学科作业是跨学科主题学习活动的产物,具有学科作业的一般意义与培育学生核心素养的深远意义。部分教师在跨学科作业设计时存在目标拟订知识本位、素材选取机械拼凑、情境创设封闭良构、问题设计狭隘低阶等(试读)...

中小学课堂教学研究

2024年第09期