摘 要：许多研究者将新兴的信息技术与教研活动结合起来，逐渐成为了当前教研发展的新方向。基于新技术的多元证据的数智循证教研为教研提供了可靠的依据，使教研活动发展到了新的阶段。文中基于文献计量法对数智循证教（试读）...
登录
