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小学科学大单元“循证”学习模式探究-教育与装备研究2024年10期

小学科学大单元“循证”学习模式探究

作者:沈晓峰 字体:      

摘 要:为了更好地培养学生迎接未来挑战的创新能力,促进教师持续推进教学课程和教学方法改革。文中在深入研究目前小学科学教学活动中存在的问题的基础上,提出像科学家一样思考、探究的小学科学大单元“循证”学习新(试读)...

教育与装备研究

2024年第10期