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中华优秀传统文化融入中学历史课程的三重逻辑-教育与装备研究2024年10期

中华优秀传统文化融入中学历史课程的三重逻辑

作者:姬世杰 田茂泉 字体:      

摘 要:中华优秀传统文化具有丰厚的立德树人价值。历史课程作为传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体,在整个教育体系中占据核心地位。中华优秀传统文化与中学历史课程相结合,能够更好地发挥其特有的育人功效。为实(试读)...

教育与装备研究

2024年第10期