[摘 要]从共同体的视域出发，通过构建三位一体的共同体，阐释了高校青年教师专业发展内涵，分析了共同体视域下高校青年教师专业发展的内涵，指出构建共同体对高校青年教师专业发展的价值意义，论述了建立地方政府为核（试读）...
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