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读懂成长,呵护生命的灵性 -教育家2024年39期

读懂成长,呵护生命的灵性

作者:张佳 刘智慧 赵正一 字体:      

功绩社会无节制地追求效能提升,任务过度、期待过度、“鸡血”过度,导致人们过度疲劳和倦怠。此类现象已经从成人世界蔓延到学生群体,童年开始逐渐变得“职业化”,许多孩子被迫成为努力实现社会目标的“效能机器”(试读)...

教育家

2024年第39期