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理解“一对一倾听”内涵,从思想革新开启 -教育家2024年43期

理解“一对一倾听”内涵,从思想革新开启

作者:孙蔷蔷 何利红 字体:      

《幼儿园保育教育质量评估指南》要求幼儿园要“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征,教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验”,各地在落实的过程中存在着形(试读)...

教育家

2024年第43期