案 例
幼儿园的美工区投放了各种材质的线绳和不同形状的木棒。婷婷是个曼达拉编织“小能手”，她的几根小手指正灵巧地在毛线间穿梭。时间过去十多分钟了，尽管玩具筐里摆放着不同粗细和材质的毛线，足够让她尝试制作（试读）...
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