“人类所利用的大脑神经细胞仅占其总量的10%”“一旦错过关键期，造成的后果不可挽回”“游戏和教学的关系是‘孰轻孰重’或‘孰多孰少’的关系”……这些耳熟能详的研究结论，或者真伪难辨的教育实践，在不少人脑海里（试读）...
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