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浅析高中地理教学中高阶思维能力培养-科教新报2024年09期

浅析高中地理教学中高阶思维能力培养

作者:周和平 白汉杰 字体:      

摘要:高阶思维能力更能体现学生核心素养技能,包括创造、问题解决、决策和批判性思维等四个方面,集中表现在分析、评价和创造思维。针对当前吐鲁番市实验中学高中学生地理高阶思维能力发展现状及地理教师高阶思维能(试读)...

科教新报

2024年第09期