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浅谈指向核心素养培养的高中信息技术多元评价策略-名师在线·中旬刊2024年10期

浅谈指向核心素养培养的高中信息技术多元评价策略

作者:庄韵 字体:      

摘 要:多元评价包括多维的评价内容、多元的评价主体和多样的评价方法。有效的多元评价对于学生的学习和核心素养的培养具有激励、促进作用,可以推动学科育人目标的落地生根。因此,在核心素养背景下,高中信息技术教(试读)...

名师在线·中旬刊

2024年第10期