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在阅读中自主感受文本景与情的有效途径-语文世界(教师版)2024年06期

在阅读中自主感受文本景与情的有效途径

作者:于秀 字体:      

学生语文素养的发展与提升与学生对语文课堂学习内容的理解密不可分。课堂教学效果是教师对新课标的领悟、对课堂讲授内容及重难点的准确把握、对学生学情的深入了解等三个方面共同作用的结果。在教学中,教师引导学生(试读)...

语文世界(教师版)

2024年第06期