小学生仍以形象思维为主，他们的注意力持续时间短。从某种程度讲，学习情境贯穿于小学生学习的整个过程，他们的创造活力体现在识字、写话、朗读的方方面面。
新课标建议，小学语文教学要根据学生的年龄特点和认知规律（试读）...
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