李吉林说每个儿童都“孕育着创造力”。面对文学作品中的人物，一千个读者有一千个不同的解读。创造性解读确实有助于学生关注作品中人物的命运和喜怒哀乐，增强学生对文学作品的情感投入，提高学生的文学修养和审美能（试读）...
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