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浅析阅读教学中审美创造能力的培养策略-语文世界(小学版)2024年07期

浅析阅读教学中审美创造能力的培养策略

作者:李淑玲 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验,具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力”。在教学中,教(试读)...

语文世界(小学版)

2024年第07期