识字是低年级语文教学的重要内容，新课标提出的要求是“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望”“学习独立识字”。在识字教学中，有些教师一味强调多读多写，使学生觉得单调、乏味，导致识字教学效率低下。对此，教（试读）...
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