记事类课文在小学语文统编教材中占有很大比例，教师习惯以阅读理解为重点开展教学活动，指向“事”却忽视了“记”。“记”在文本中就是表达。因此，教师在记事类课文教学中，需要以理解为基础，重心偏向表达，才能让（试读）...
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