教师作业设计能力的提升是一个循序渐进的系统工程。在落实“双减”政策的背景下，教师要为学生作业减负的同时提升作业质量，促进学生学习效果的提升，真正做到“提质减负”。本文以广州市白云区小学数学教师作业设计（试读）...
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