在传统的高中数学教学中，教师往往以知识点为单位来开展教学活动，这主要是因为高中数学知识体系是由零散的知识点组成的，这些知识点包括数学原理、数学概念、公式等，学生只有在掌握了一个个知识点后，才能逐渐构建（试读）...
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