自主游戏是以幼儿的主动性和创造性为特征的主体性活动，是《3—6岁儿童学习与发展指南》目标要求中的重要组织形式，而户外自主游戏带给幼儿更大的活动空间，为幼儿创设自主性发展的舞台，幼儿可以自由探索材料的多种（试读）...
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