• 简体   /   繁体
核心素养导向的小学文言文教学质量提升策略-教育科学论坛2024年05期

核心素养导向的小学文言文教学质量提升策略

作者:李琴 字体:      

关键词:核心素养;文言文教学;质量提升

中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2024)02-0014-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“课程标准”)指出,要让学生“阅读浅易文言文(试读)...

教育科学论坛

2024年第05期