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科学推理的研究图景:内涵厘定、概念演进与能力发展-教育科学论坛2024年05期

科学推理的研究图景:内涵厘定、概念演进与能力发展

作者:尹子娟 字体:      

关键词:科学推理;科学思维;科学推理能力;高阶思维

中图分类号:G40-03 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2024)02-0040-05

2022版《义务教育科学课程标准》对培养学生思维能力和创造性明确提出了要求。高阶思(试读)...

教育科学论坛

2024年第05期