关键词：观课议课记录表；课堂教学微研究；议课建构；研以致用
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2024）11-0054-04
观课议课是参与者以课堂现象为依据，基于教学的情境和关系，围绕有价值的教学（试读）...
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