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教育家精神视域下幼儿教师胜任力协同发展的内在逻辑与调适策略-教育科学论坛2024年32期

教育家精神视域下幼儿教师胜任力协同发展的内在逻辑与调适策略

作者:欧阳叶 字体:      

关键词:教育家精神;幼儿教师;显隐胜任力;内在逻辑;现实困境;调适策略

中图分类号:G451 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2024)11-0058-04

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教育科学论坛

2024年第32期