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家长陪伴儿童阅读的现实追求与有效方式-教育科学论坛2024年32期

家长陪伴儿童阅读的现实追求与有效方式

作者:初曦 字体:      

关键词:家庭教育;儿童阅读;家校协同;陪伴

中图分类号:G619.21 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2024)11-0078-03

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教育科学论坛

2024年第32期