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小学数学课程中量感的培养策略-家长·中2024年02期

小学数学课程中量感的培养策略

作者:陈英美 字体:      

量感是一种重要的数学素养,形成良好的量感对于学生的数学学习具有重要的推动作用。这一概念是《义务教育数学课程标准》(下文简称新课标)最新增加的内容,这反映了新课标对量感这一数学素养的重视程度。为了有效(试读)...

家长·中

2024年第02期