当前，“双减”政策背景下，小学高年级语文作业的设计得到了明显改善，教师在作业内容、作业数量、作业类型及作业评价等方面均有优化和改进。相较于“双减”之前的作业安排，小学语文作业的数量和难度已经有所变化，（试读）...
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