摘要：教学评一体化的背景下，教师要从语文学科的特点出发，基于学生的身心发展特点，去创新读写教学方法，追求读写融合。教学中应当聚焦语文学科特点，明确课程教学目标；应当结合学生身心特点，创新读写教学方法；（试读）...
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