【摘 要】“双减”政策的提出旨在有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担，提升作业设计的质量，实现减负增效的目标。针对当前作业设计存在的诸多问题，文章结合项目式学习原理，提出基于核心素养发展需求在单元整体（试读）...
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